Ilan Dinstein, da Universidade Ben-Gurion dos Departamentos de Psicologia e Ciências do Cérebro e Cognição de Benev e diretor do Centro Nacional de Pesquisa sobre Autismo de Israel, desenvolveu uma técnica de triagem para facilitar a detecção precoce do autismo, com base em como as crianças assistem filmes apresentando interação humana.
O professor Dinstein acredita que a técnica – que envolve rastrear os movimentos oculares de crianças enquanto assistem a filmes específicos – pode ser aplicada a partir dos 18 meses de idade, levando a um diagnóstico médio mais precoce da doença.
O autismo é definido como um distúrbio do desenvolvimento de gravidade variável, caracterizado pela dificuldade na interação e comunicação social e por padrões restritos ou repetitivos de pensamento e comportamento.
“As especificidades podem diferir entre as crianças”, diz Dinstein. “Existem muitas formas diferentes de dificuldades de comunicação social. Por exemplo, algumas crianças com autismo têm problemas para fazer contato visual (uma forma básica de comunicação social), enquanto outras não. ”
Quanto mais cedo o autismo for detectado, maiores serão as chances de ajudar uma criança a superar as dificuldades associadas ao distúrbio e a se adaptar ao mundo.
Atualmente, o transtorno do espectro do autismo (TEA) é identificado, em média, entre 2,5 e 3 anos de idade em Israel e perto de 4 nos Estados Unidos. Portanto, seria útil um método para identificar crianças que evidenciam sinais de autismo em idade precoce, a fim de iniciar um processo formal de diagnóstico e tratamento, diz ele.
“O diagnóstico deve ser feito por um médico. Mas esses testes podem ser muito úteis na triagem. ”O diagnóstico atual geralmente começa com suspeita por parte dos pais ou cuidador, após o qual a criança e os pais consultam um neurologista infantil ou um psiquiatra infantil que os entrevista, tenta interagir com a criança e decide se o diagnóstico é justificado, explica Dinstein.
O método do professor Dinstein baseia-se na observação de que crianças não-ASD assistem a filmes de maneira confiável e previsível, observando rostos, gestos, movimentos corporais e objetos relevantes para a interação social e sua narrativa. As crianças do espectro demonstram padrões de olhar significativamente mais variáveis ??e idiossincráticos.
Quanto mais cedo o autismo for detectado, maiores serão as chances de ajudar uma criança a superar as dificuldades associadas ao distúrbio e a se adaptar ao mundo. “Em muitos casos, o problema é que as crianças iniciam o processo de diagnóstico tardiamente porque os pais, professor de jardim de infância ou pediatra hesitaram”, diz Dinstein. “Em geral, a hesitação não é boa – porque quanto mais cedo o diagnóstico, mais cedo o tratamento e melhor o resultado”.
Publicado em 22/11/2019
Artigo original: https://aabgu.org/bgu-professor-making-strides-in-autism-early-diagnosis/#8230;-early-diagnosis/
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